Teatro, adolescencia y escuela
Materia(s):
TEATRO ESCOLAR
|
DRAMATIZACION
|
ADOLESCENCIA
|
NECESIDADES PSICOLOGICAS
|
ENSENANZA EN GRUPO
|
PROCESO DE APRENDIZAJE
|
ENSENANZA DE ARTE DRAMATICO
|
CURRICULO
|
Argentina
|
EDUCACION
Año : 2004
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Expresiones artísticas en las escuelas
|
Biblioteca Pedagógica
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Vol info | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | 372.8-2 T253 (Navegar estantería) | mb | Prestado | 31/12/2019 |
|
Libro
|
Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | 372.8-2 T253 (Navegar estantería) | mb | Disponible | |
|
Libro
|
Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | 372.8-2 T253 (Navegar estantería) | mb | Prestado | 31/12/2019 |
Contiene índice temático-alfabético p.173-174
Contiene comentarios finales
Contiene bibliografía p. 171-172
EGB 3
¿Qué les ofrecemos?
Fundamentos psicológicos del teatro en la escuela
El adolescente y las instituciones
Teatro como contenido curricular. Encuadre pedagógico
Teatro y aprendizaje escolar. ¿Qué se aprende y qué se enseña?
La tarea docente. Criterios de organización del proceso didáctico
Taller de teatro. Propuesta para su desarrollo
Selección y comentario de obras dramáticas
Epocas y obras representativas del teatro argentino
Etc.
No hay comentarios para este ítem.