Estudiando el aula :
por Gibaja, Regina Elena
Series: (Didáctica) Declaración de edición:1ª ed. Publicado por : Aique, (Buenos Aires :) Detalles físicos: 99 p. ; 23 x 16 cm. ISBN:950701201X.
Materia(s):
EDUCACIÓN
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LIDERAZGO
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ACTIVIDAD DOCENTE
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ROL DOCENTE
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RELACIÓN ALUMNO-DOCENTE
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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
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DOMINIO DE LA CLASE
Año : 1993
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Biblioteca Pedagógica
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Vol info | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | P | 37.018 G437 (Navegar estantería) | Disponible | ||
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | 371.12 G437 (Navegar estantería) | mb | Disponible |
Navegando Biblioteca Pública De Las Misiones Estantes , Ubicación: Sala Pedagógica Cerrar el navegador de estanterías
37.017:5/6 K757 El conocimiento emocional y la investigación científica : | 37.018 E595 La institución y las organizaciones en la educación y la formación / | 37.018 F488 Sembrar palabras : | 37.018 G437 Estudiando el aula : | 37.018.43 A924 Aulas híbridas y bimodalidad : | 37.018.43 A924 Aulas híbridas y bimodalidad : | 37.018.51 G263 Identific-Arte : |
Contenido: Conceptos y metáforas para la descripción del aula: la densidad social del aula y otros conceptos explicativos analogías y metáforas — Las maestras: los estudios del maestro. Antecedentes — Criterios para construir una tipología de maestros — Retratos de maestras — Las variables del aula: estudios sobre el tiempo escolar — La utilización del tiempo en el aula. Dimensiones y categorías estudiadas —Uso del tiempo no instructivo — Uso del tiempo inerte — El tiempo instructivo: tipo de actividades y ritmo de la clase — Comentarios y conclusiones: el dominio de la clase por el maestro — El maestro como observador — Las condiciones para el aprendizaje — Categorías del tiempo escolar.
INV.029201 ; Compra.
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