Enfoques :
por Santaló, Luis A.,
Series: (Troquel educación / Ignacio Hernaiz) Declaración de edición:1ª ed., 4ª reimpr. Publicado por : Troquel, (Buenos Aires :) Detalles físicos: 245 p. ; 23 x 15 cm. ISBN:9501630684.Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
---|---|---|---|---|---|
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | P | 37.02 S232 (Navegar estantería) | Disponible | |
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | P | 37.02 S232 (Navegar estantería) | Disponible | |
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | P | 37.02 S232 (Navegar estantería) | Disponible |
Navegando Biblioteca Pública De Las Misiones Estantes , Ubicación: Depósito Cerrar el navegador de estanterías
37.016:631 K212 Huertas infantiles y escolares : | 37.016:78 L389 El coro en la escuela : | 37.018.43 A924 Aulas híbridas y bimodalidad : | 37.02 S232 Enfoques : | 37.02 S232 Enfoques : | 37.02:004 A188 Actividades escolares con TIC : | 37.02:004 A832 Construyendo la clase virtual : |
Contenido: Aportes para seguir enseñando matemática / Luis A. Santaló — Las probabilidades, el azar y la estadística / Luis A. Santaló — Los grafos de Euler, los mosaicos de Escher y la banda de Moebius / Luis A. Santaló — De la tortuga al infinito / Carla Ottolenghi, Ignacio Hernaiz — Recordando a Leopoldo Varela / Ignacio Hernaiz — Articulando ciclos y niveles / Margarita Chouy Aguirre, Mariel Marmorato — Borges, náufrago e interdisciplina / Germán Gómez — ¿Cómo, hoy no jugamos? / Teresita Cetkovich, Carla Ottolenghi — De las computadoras y modelos a los hipertextos / Perla Marbach, Elena García — Abismos y rol docente / Lydia Galagovsky Kurman — El aprendizaje en juego / María Beatriz Greco — El fenómeno de la Olimpíada de Matemática — La formación de profesores de matemática para la enseñanza media — Educación matemática extraescolar — II Conferencia Internacional de Profesores de Ciencia — Interludio: Matemática y Física, Física y Matemática.
INV.041139-041140-041141 ; Compra.
No hay comentarios para este ítem.