Indagar junto a la ventana :
por Whitin, Phyllis
Series: (Biblioteca de educación. Didáctica general ; . 5) Declaración de edición:1ª ed. Publicado por : Gedisa, (Barcelona : ) Detalles físicos: 249 p. ; 23 x 16 cm. ISBN:8474327288 .
Materia(s):
EDUCACIÓN
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ESTRATEGIAS EN LA INVESTIGACIÓN
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MÉTODO DE ENSEÑANZA
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ESTRATEGIA DOCENTE
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ROL DOCENTE
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PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO
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MOTIVACIÓN DEL ALUMNO
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INVESTIGACIÓN EN CLASE
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EDUCACIÓN PRIMARIA
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EXPERIENCIA EDUCATIVA
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA
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PROYECTOS DE AULA
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PROCESO DE APRENDIZAJE
Año : 2000
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Biblioteca Pedagógica
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | P | 37.02 W597 (Navegar estantería) | Disponible | ||
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | 371 W597 (Navegar estantería) | Disponible | ---- |
Navegando Biblioteca Pública De Las Misiones Estantes , Ubicación: Depósito Cerrar el navegador de estanterías
371 I611 Interdisciplina para armar | 371 T613 Un aula para pensar | 371 T613 Un aula para pensar | 371 W597 Indagar junto a la ventana : | 371.1 F365 Gestión institucional : | 371.1 P124 Reunir a los padres ¿para qué? | 371.1 P124 Reunir a los padres ¿para qué? |
Contenido: La indagación comienza con la observación atenta — La indagación exige una utilización crítica de los recursos — La indagación invita a la conversación preliminar — La indagación define y redefine las investigaciones — La indagación construye comunidades de colaboración — La indagación da como resultado un cambio de concepción — Autoevaluación, propuestas y proyectos, pautas de evaluación, encuesta para padres y alumnos.
INV.042727 ; Compra.
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