Contenido: ¿Por qué abordar el tema de los problemas en la enseñanza de las ciencias? — ¿Qué es y qué no es un problema? — Encuadre teórico del modelo de resolución de problemas — Clasificación de problemas — Dificultades a la hora de trabajar con problemas — Ventajas de trabajar con este enfoque — Y ahora... las soluciones — Evaluación en la resolución de problemas — Ejemplo de situación problemática para trabajar en el aula.