Contenido: La educación física en su trayectoria epistemológica — Perspectiva curricular de la educación física en la formación docente — Perspectivas en la enseñanza de los juegos y los deportes — Perspectivas en las prácticas evaluativas — La didáctica específica de la educación física en la formación docente — Factores incidentes en la enseñanza de la educación física — Algunas orientaciones para favorecer prácticas alternativas en educación física — Imaginando nuevas prácticas de formación docente en educación física.

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