Contenido: Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella.¿Jugamos con títeres? — El diario de la sala — Homenaje al patrono del jardín. La importancia del hombre en la construcción de la identidad — La galería del arte — El trabajo con emergentes — El juego: derecho y herramienta — La presencia del aire — Articulación con la escuela primaria — El Parque Chacabuco: pasado y presente — Medición del tiempo: el taller del relojero — La peluquería — El taller de compostura del calzado — El taller de la modista — Un pequeño emprendimiento: "Fantasía" — Proceso de inicio:¡Llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? — La palabra y la comunicación — Los números, el espacio y la medida entran en juego — Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico — Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial".

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