Contenido: Subjetividades juveniles y trayectorias educativas: tensiones y desafíos para la escuela secundaria en clave de derecho — El miedo a morir joven. Meditaciones de los estudiantes sobre la condición humana — Las relaciones de humillación y la construcción de la autoestima escolar. La mirada de los jóvenes estudiantes sobre los sentimientos de superioridad e inferioridad — La emoción de vergüenza en la escuela desde el punto de vista de los estudiantes. Sentidos, regulación y gobierno — Ellos y nosotros. La construcción de imágenes grupales alrededor de la violencia en la educación secundaria — Jóvenes, familias y tensiones generacionales. Una lectura desde la sociología de la educación — Cuando la escuela es noticia en los diarios. La criminalización mediática — Estado, nación y sentidos de la educación pública argentina. Una lectura desde los procesos civilizatorios inspirada en Nobert Elias — Cuerpo y subjetividad en el campo de la sociología de la educación: conquistas teóricas y nuevos desafíos — Construcción de subjetividad, nominación social y diagnóstico escolar. El poder simbólico de las palabras.

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