Contenido: Proceso de patologización – La máquina medicalizadora y patologizadora en la infancia – Promesas y mitos de la ciencia moderna – Procesos diagnósticos en la infancia – Construcciones diagnósticas en la infancia – Los diagnósticos como coartada en la clínica con niños – Dislexia y TDAH: ¿Dónde están las evidencias? – Patologías psíquicas graves en la primera infancia. L insoportable ignorancia – Notas sobre autismo y patologización – El trabajo de constitución subjetiva en la clínica con niños graves y sus padres – Acerca de inclusiones y exclusiones – Una escuela que aloje la diversidad – De forasteros y humanos: reflexiones desde la psicología sobre la necesidad de la educación conjunta para todos y todas – Entre prevención y predicción.

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