Contenido: Los inicios del "Dime" – Tres situaciones compartidas – Cuatro modos de habla – ¿Son críticos los niños ? – Los críticos como niños – Comunicar honorablemente – ¿Por qué Dime? – ¿Qué significa? – ¿Cómo lo sabes? – La elección del texto – La lectura del texto – Resaltar – la estructura de las preguntas de "Dime": básicas, generales y especiales – Escenas de "Dime" en acción – Juego con "Dime"– Comentario final.