Plástica. E.G.B. 1-E.G. B. 2- E.G.B. 3.:
por Lo Celso de Artundio, Graciela
Series: (Camalote al mar) Publicado por : Universitaria, (Posadas :) Detalles físicos: 119 p. : il., col. ISBN:9879121406.
Materia(s):
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
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DISEÑO
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CREATIVIDAD
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EDUCACION PLASTICA
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COMPOSICIÓN ARTÍSTICA
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EDUCACIÓN PRIMARIA
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Expresiones artísticas en las escuelas
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Biblioteca Pedagógica
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Vol info | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Libro | 2° Sede de la BPM: 1º Biblioteca en Contexto de Encierro: Unidad Penal V, Instituto Correccional de Mujeres 2° Sede de la BPM: 1º Biblioteca en Contexto de Encierro: Unidad Penal V, Instituto Correccional de Mujeres | 37.016 : 7 L795 (Navegar estantería) | mb | En tránsito de Biblioteca Pública De Las Misiones a 2° Sede de la BPM: 1º Biblioteca en Contexto de Encierro: Unidad Penal V, Instituto Correccional de Mujeres desde 19/12/2019 | ||
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | 372.8 L795 (Navegar estantería) | mb | Disponible | i | |
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | 372.8 L795 (Navegar estantería) | mb | Disponible | i |
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372.8 J933 Juegos de manos : | 372.8 J933 Juegos de manos : | 372.8 L491 BNM Medios informáticos en la educación : | 372.8 L795 Plástica. E.G.B. 1-E.G. B. 2- E.G.B. 3.: | 372.8 M189 La educación, llave del tercer milenio | 372.8 M293 El teatro | 372.8 M294 Manualidades escolares para jugar y crecer |
Contenido : Guía didáctica y actividades para emplear en los C.B.C. de la educación artística — Cómo enseñar a partir del arte de las culturas indígenas — Primer ciclo de la E:G.B.: Los elementos de la composición — La linea y el punto — Los elementos organizadores — Segundo ciclo de la E.G.B.: Los elementos de la composición. La linea y el punto — Cómo emplearon la linea y el punto las antiguas culturas indígenas argentinas — El espacio — La textura — Tercer ciclo de la E.G.B. Elementos visuales y elementos del código — La linea y el punto — La forma — El color — Espacio y volumen — La textura — Obras con variados elementos.
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