La escuela tiene sentido :
por Onetto, Fernando
Declaración de edición:1ª ed Publicado por : Noveduc, (Buenos Aires :) Detalles físicos: 220 p. ; 23 x 16 cm. ISBN:9789875383234.
Materia(s):
TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
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MODELO EDUCACIONAL
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RELACIÓN ESTUDIANTE-ESCUELA
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INNOVACIÓN EDUCACIONAL
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CONVIVENCIA ESCOLAR
Año : 2011
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | P | 37.06 O588 (Navegar estantería) | Disponible |
Navegando Biblioteca Pública De Las Misiones Estantes , Ubicación: Sala Pedagógica Cerrar el navegador de estanterías
37.043.2-055.1/.2 P221 Para una didáctica con perspectiva de género / | 37.048 C952 Descubriendo tu vocación : | 37.06 H116 Hablemos de violencia : | 37.06 O588 La escuela tiene sentido : | 37.06 P895 Prácticas de no-violencia : | 37.06 V795 De la violencia a la convivencia : | 37.06 V795 De la violencia a la convivencia : |
Contenido: La escuela tiene sentido — Los modelos híbridos — La escuela problematizada — La institución como proveedora de sentido — El otro como proveedor de sentido — La expectativa entrañable, ser reconocido — Ampliar el nosotros, nuevo sentido socializador de la escuela.
INV.089948 ; Compra.
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