Repensando la educación en nuestros tiempos :
Autores adicionales:
Téllez, Magaldy,
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compilador
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Guyot, Violeta
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González-Placer, Fernando
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Pérez de Lara, Nuria
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Suárez, Daniel
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Khon, Carlos
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Gvirtz, Silvina
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Narodowsky, Mariano
Series:
(edu\causa)
Declaración de edición:1ª ed.
Publicado por :
Novedades Educativas,
(Buenos Aires :)
Detalles físicos: 220 p.
ISBN:9879191943.
Materia(s):
IDENTIDAD
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PAPEL DE LA ESCUELA
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CURRICULO
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PRAXIS EDUCATIVA
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POLITICA EDUCATIVA
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ACTIVIDAD PEDAGOGICA
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EXPERIENCIA EDUCATIVA
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PEDAGOCIA PRACTICA
Año : 2000
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Biblioteca Pedagógica
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Vol info | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | 37.013 R425 (Navegar estantería) | Disponible | feria del Libro 2018 | ||
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | 37.013 R425 (Navegar estantería) | mb | Disponible | ||
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | 37.013 R425 (Navegar estantería) | mb | Disponible |
Navegando Biblioteca Pública De Las Misiones Estantes , Ubicación: Sala Pedagógica Cerrar el navegador de estanterías
37.013 N234 Narración y experiencia pedagógica escolar / | 37.013 N238 El "cómo" de la interdisciplina | 37.013 P579 De la pedagogía / | 37.013 R425 Repensando la educación en nuestros tiempos : | 37.013 S628 Conmover la educación : | 37.013 T667 La soledad del niño | 37.013.3 G481 El cuento en pedagogía y en reeducación / |
Contenido : Territorio de la enseñanza. La escuela — Sobre educación: el amor como desafío a nuestra identidad — Masculino-femenino en educación especial — Entre el panoptismo y la visiónica: notas sobre la educación en la vídeocultura — Currículum, escuela e identidad — ¿Puede la comunicación transformar la educación en praxis política?— Acerca del fin de la escuela moderna. La cuestión de la sinmultaneidad en las nuevas reformas educativas en América Latina
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