Aprendizaje significativo y enseñanza en los niveles medio y superior /

por Sanjurjo, Liliana Olga
Autores adicionales:
Vera, María Teresita
Series:
(Educación)
Declaración de edición:4ª ed.
Publicado por :
Homo Sapiens,
(Rosario :)
Detalles físicos: 159 p. : il. byn ; 22 x 15 cm.
ISBN:950808037X.
Materia(s):
PROCESO DE APRENDIZAJE
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APRENDIZAJE
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TÉCNICA DIDÁCTICA
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EVALUACIÓN DEL CURRÍCULO
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ENSEÑANZA SUPERIOR
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ENSEÑANZA SECUNDARIA
Año : 1998
Recursos en línea:
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Vol info | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
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Libro
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Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | P | 37.02 S227 (Navegar estantería) | Disponible | |||
Libro
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Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | P | 37.02 S227 (Navegar estantería) | Disponible | |||
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Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | P | 37.02 S227 (Navegar estantería) | Disponible | |||
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Biblioteca Pública De Las Misiones Bibliomóvil | 37.02 S194 (Navegar estantería) | mb | Disponible | Bibliomovil | ||
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Biblioteca Pública De Las Misiones Bibliomóvil | 37.02 S194 (Navegar estantería) | MB | Disponible | Bibliomovil |
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Reimpresiones: INV.057997-057998-057999 (7ª, 2006)
Contenido: Algunos supuestos básicos que subyacen en las teorías y prácticas pedagógicas — Estrategias didácticas para orientar el aprendizaje significativo — El aprendizaje por resolución de problemas — El currículum como proyecto integrador — La evaluación y la acreditación en el proceso de aprendizaje — La institución educativa como marco sobredeterminante de las prácticas pedagógicas.
INV.057997-057998-057999 ; Compra.
Libro



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