Contenido: Problemas iniciales e ideas directrices — Estudio de caso: proceso de formación de una docente. Graciela- 6ª grado: ¿Cómo se analiza la práctica escolar? — ¿Cómo se entiende la enseñanza y el aprendizaje? — ¿Qué implica un cambio en la planificación? — ¿Cómo cambia el trabajo en el aula? — La tarea docente. Lo dicho, lo escrito y lo realizado en el aula — Y los niños... ¿qué? — A modo de conclusión. Propuesta de un instrumento de formación docente.

Resumen: Obra orientada a la formación docente y al análisis de las prácticas educativas desde la experiencia cotidiana de los maestros. La autora reflexiona sobre el rol docente, los procesos de enseñanza y aprendizaje, la construcción colectiva del conocimiento y los espacios institucionales como ámbitos posibles para la capacitación, el intercambio y la transformación de la práctica pedagógica.

INV.057982-057983-057984 ; Compra.