Proyecto institucional para la formación docente :
por Menin, Ovide
Series: (Educación) Publicado por : Homo Sapiens, (Rosario :) Detalles físicos: 161 p. ; 22 x 15 cm. ISBN:9508082518.
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FORMACIÓN DOCENTE
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DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
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DIDÁCTICA
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INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
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GESTIÓN INSTITUCIONAL DOCENTE
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libro
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Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | P | 37.091.2 M545 (Navegar estantería) | Disponible | |
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Libro
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Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | P | 37.091.2 M545 (Navegar estantería) | Disponible | |
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Libro
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Biblioteca Pública De Las Misiones Depósito | P | 37.091.2 M545 (Navegar estantería) | Disponible |
Navegando Biblioteca Pública De Las Misiones Estantes , Ubicación: Sala Pedagógica Cerrar el navegador de estanterías
37.091.2 M379
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37.091.2 M425
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37.091.2 M538
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37.091.2 M545
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37.091.2 P115
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37.091.2 P164
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37.091.2 P665
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Contenido: El período de aprestamiento — El proyecto MEB — La otra didáctica — Apreciaciones sobre el proyecto.
Resumen: Analiza el proyecto institucional de formación docente denominado MEB (Maestros de Educación Básica), desarrollado en Argentina entre 1987 y 1989 como una propuesta innovadora para la transformación de las escuelas normales. La obra expone los fundamentos pedagógicos, curriculares e institucionales de la experiencia, centrados en la democratización de la enseñanza, la autonomía institucional y la formación del docente investigador. Asimismo, describe las etapas de implementación, las estrategias de actualización docente y las tensiones político-educativas del período de transición democrática.
INV.057979-057980-057981 ; Compra.
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