Contenido : Dificultades específicas y no específicas del aprendizaje / Rufina Pearson — La importancia de la evaluación diagnóstica y de evolución / Rufina Pearson — Planificación y organización de la intervención / Mariana Terán y Josefina Pearson — Acomodaciones metodológicas / Francisca Isasmendi — Precursores de lectoescritura en el nivel inicial / Magdalena Magrane y Lucía Ceriani — Precursores de matemáticas en nivel inicial / Magdalena Magrane — La decodificación y la fluidez lectora / Rufina Pearson — La comprensión lectora / Julianne Foster e Ivana Corrado — El vocabulario / Julieta Vargas — El desarrollo de las actividades matemáticas / Josefina Pearson — El razonamiento ejecutivo / Ana Sánchez Negrete y Dolores Rébora — Razonamiento asociativo / María Victoria Antonini y Mercedes Terán Ortiz — Cómo desarrollar habilidades de escritura / Catalina Mullen y Cecilia Bettinelli — Disgrafía: el proceso grafomotor / Catalina Mullen — Manejo de la conducta en el tratamiento / Paula Bruno y Juana Trussi — Organización y técnicas de estudio / Milagros Marcaida y Mercedes Nazar Anchorena — Abordaje de inglés como segunda lengua en casos de Dislexia / Julianne Foster — Psicoeducación / Clara Meilán, Ana Sánchez Negrete y Francisca Isasmendi.

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