Contenido: Escuela: institución vs. organización — Los directivos dirigiendo — El poder en las instituciones — La participación — Proyecto institucional — Evaluación en las instituciones educativas — La comunicación y la información en las instituciones educativas.

El texto propone que dirigir una escuela implica coordinar personas, procesos y proyectos, promoviendo la participación de toda la comunidad educativa. También destaca la importancia de la comunicación institucional, la circulación de la información, las relaciones de poder, la toma de decisiones y el trabajo en equipo para el buen funcionamiento escolar.

Además, el libro aborda la evaluación institucional como un proceso continuo que permite analizar la realidad de la escuela, detectar problemas y generar mejoras. Incluye actividades y estrategias prácticas para que los directivos reflexionen sobre su propia gestión y desarrollen un proyecto institucional participativo y orientado al cambio.

INV.017890-069028-069029-069030 ; Compra.