Clases en escuelas secundarias :
por Mastache, Anahí Viviana
Publicado por : Noveduc, (Buenos Aires :) Detalles físicos: 407 p. ISBN:9789875383487.
Materia(s):
PRÁCTICA PEDAGÓGICA
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EDUCACIÓN SECUNDARIA
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FORMACIÓN DOCENTE
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DIDÁCTICA
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CLASE ESCOLAR
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PRÁCTICA DOCENTE
Año : 2012
Lista(s) en las que aparece este ítem:
Biblioteca Pedagógica
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala Pedagógica | 371.3 M423 (Navegar estantería) | Disponible |
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371.3 L953 Cine y literatura en el aula : | 371.3 M283 Inmersión temática : | 371.3 M386 Mediacion eductiva y resolucion de conflictos | 371.3 M423 Clases en escuelas secundarias : | 371.3 M539 La técnica del desempeño de papeles en el aula | 371.3 M665 Ida y Vuelta | 371.3 M665 EGB 3. Orientaciones didácticas |
Contenido: Formación, saberes y subjeción. Conceptualizaciones teórico-epistemológicas de base — Las clases escolares. De cómo se favorecen procesos de aprendizaje y subjetivación múltiples y diversos — Los juegos del saber como escenario interferido. Saberes en movimiento, saberes inmovilizados — El encuentro en el saber de la profesora. El saber como medio y objeto de control — El reemplazo del saber escolar por charlas y juegos. El predominio de "El saber ausente" — Saberes en conflicto, sujetos enfrentados. Cuando la realidad de la clase no se corresponde con la realidad representada — De los casos a la teoría: ¿Es posible favorecer aprendizajes subjetivantes en la escuela?.
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