En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz :
Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Estado | Notas | Fecha de vencimiento |
---|---|---|---|---|---|
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones | 159.922.7 I431 (Navegar estantería) | Disponible | ||
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones 1º Sede de la BPM: Biblioteca Parque de la Salud | 159.922.7 I431 (Navegar estantería) | Disponible | Feria del libro | |
Libro | Biblioteca Pública De Las Misiones Sala General | 616.89-053.2 I431 (Navegar estantería) | Disponible | Feria del libro |
Navegando Biblioteca Pública De Las Misiones Estantes , Ubicación: Sala General Cerrar el navegador de estanterías
616.89-008.441 R765 Todo sobre fobias / | 616.89(035) B565 Manual de psiquiatría / | 616.89-053.2 B894 El trabajo del juego : | 616.89-053.2 I431 En la infancia los diagnósticos se escriben con lápiz : | 616.89-053.2 M322 Tiempos cortos : | 616.89-053.2 S728 Convivir con niños y adolescentes con ansiedad / | 616.89-053.2 T238 Guía de supervivencia para niños hiperactivos / |
Contenido: Proceso de patologización – La máquina medicalizadora y patologizadora en la infancia – Promesas y mitos de la ciencia moderna – Procesos diagnósticos en la infancia – Construcciones diagnósticas en la infancia – Los diagnósticos como coartada en la clínica con niños – Dislexia y TDAH: ¿Dónde están las evidencias? – Patologías psíquicas graves en la primera infancia. L insoportable ignorancia – Notas sobre autismo y patologización – El trabajo de constitución subjetiva en la clínica con niños graves y sus padres – Acerca de inclusiones y exclusiones – Una escuela que aloje la diversidad – De forasteros y humanos: reflexiones desde la psicología sobre la necesidad de la educación conjunta para todos y todas – Entre prevención y predicción.
INV.089959 ; Compra.
No hay comentarios para este ítem.